【摘 要】
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养 的综合体现。写作教学是中小学语文教学中比较困难的问题。在平
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养 的综合体现。写作教学是中小学语文教学中比较困难的问题。在平常的作文讲解中教师一般停留在写作教学的表层,没有深度介入, 导致学生很难进入积极的写作状态。刘恩樵老师在进行写作教学时,展现了优秀教师深度介入写作过程的风采,遵循自己的“二八 律”方式,创造了一种过渡性的思维中介,激发了学生的形象力和表现欲,让整个课堂教学充满了想象力和创造力,真正提升了 学生的写作素养,提升了学生的语文核心素养。
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