点亮“文心”:小学生积极品质培育实践

来源 :中小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfyuya007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
发展学生核心素养,是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势的迫切需要.江苏省苏州工业园区文萃小学以问题为先导,从需求出发,形成了培育小学生六大“积极品质”的育人目标,搭建研究项目顶层架构,开发校内外有效资源,建构科学有效的课程体系,推进了立德树人的校本化实施.
其他文献
进入信息化时代,计算机技术逐渐开始应用在教育教学领域中,在新课程标准的引导下,所有教师都要积极顺应时代发展潮流,强化教育改革与创新,同时还要不断提高教学素养,积极打造
期刊
有效的教学提问,不仅是师生间互动的一种方法,而且能够营造开放多元的课堂教学氛围,能够锻炼学生的分析探究能力,为学生知识的吸收掌握带来很好的辅助与推动.下面就高中化学
期刊