论文部分内容阅读
一、对数学活动化教学的认识我校新课程实施即将进入第七年,"人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展"这一教学目标和理念得到了广泛认同。但不可否认的是,传统教学中的一些问题还未得到转变,主要表现在重书本知识传授,轻
小学数学活动化教学的实践与思考
【摘 要】
：
一、对数学活动化教学的认识我校新课程实施即将进入第七年,"人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展"这一教学目标和理念得到了广泛
【机 构】
：
浙江省诸暨市店口一小
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
现代素质教育要求教师适时转变观念,与时俱进,寻求以创新为核心的教学新策略,优化教学内容,引进现代化教学辅助手段,以提高学生历史学习的兴趣和实效。为此,历史教师学习和掌
期刊
从质量定义入手，在综述现行可公开查阅的相关法律、法规和管理政策文件所界定的学术期刊质量的“源、本”的基础上，对“什么是期刊的信息量”进行了界定，并从操作的角度阐述提高
目前，我国网络档案信息服务情况不尽如人意，档案信息服务能力有待提高。本文从网络档案信息环境、网络档案信息服务机构、网络档案信息用户三个方面对网络档案信息服务的安全问
在中职学校，学生学习自觉性和学习基础普遍不高，接受课本知识的能力相对较差，我们在课程教学中尝试着把项目教学法引入计算机教学，在如何把计算机理论与实践有机地结合提高教学效
《语文课程标准》指出"工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。"新课程在捍卫了语文课程工具性这个根本属性的同时,突出了人文性。如何在阅读教学中体现工具性与人文性
期刊