腰椎间盘突出症患者术前焦虑及影响因素研究

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目的 探讨腰椎间盘突出症患者术前焦虑的发生情况及相关因素。方法 应用状态—特质焦虑问卷 (STAI)、社会支持评定量表 (SSRS)、生活事件量表 (L ES)等对 80例腰椎间盘突出症患者进行测查。结果 腰椎间盘突出症患者术前状态焦虑问卷 (S- AI)分值明显高于正常人群 (49.5 5± 8.18Vs39.31± 8.6 6 )。逐步回归分析发现 ,影响患者术前焦虑的主要因素为性格内向、社会支持状况差、负性生活事件多、担心手术效果不好、担心手术医生责任心不强等。结论 腰椎间盘突出症患者术前有明显的焦虑情绪 ,其发生受多种因素的影响。
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摘 要:有效教学成了每一名教育教学工作者的终极追求。在初中物理教学中,探究式教学无疑是贯彻新课程标准、落实新课程理念的一种好方法。本文从探究式教学的内涵及特征谈起,阐述了初中物理探究教学的教学设计策略以及在探究式教学中需要注意的几个问题。  关键词:初中物理;探究式教学;设计策略  中图分类号:G633.7文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)16-054-1  一、探究式教学的