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随着《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁发，体育课程内容资源的开发与利用问题逐渐成为人们关注的焦点。尽管河南省高校课程已深化改革，设置了一系列新课程，但课程设置的内容、种类仍不能满足学生的兴趣需求和时代发展的要求。因此，对河南省高校课程内容资源的开发利用尤为必要。本文以河南省10所普通高校体育课程为研究对象，采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑归纳法等研究方法，对河南省普通高校体育课程内容资源开发利用的现状、需求和途径进行分析，进而为其找到更多可以开发利用的资源。