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体育教学的实践性、紧张性、竞争性、公开性、协同性和集体性等特点决定了体育教学对促进学生的心理健康发展能起到特殊的作用，是培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
心理健康教育灵活运用于体育教学中
【摘 要】
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体育教学的实践性、紧张性、竞争性、公开性、协同性和集体性等特点决定了体育教学对促进学生的心理健康发展能起到特殊的作用，是培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐
【机 构】
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贵州省遵义县第一中学
【出 处】
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新天地：开拓教育新天地
【发表日期】
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2011年12期
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