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语文综合性学习被视为是新世纪基础教育课程改革的一大亮点和特色。它打破了典型的学科课程体系下那种仅重视课堂教学的封闭、僵化的语文教学体系，力图在沟通语文课程与其他课程、语文课堂生活与学生课外、校外生活的联系中，在学生积极自主的语文活动中，实现听说读写能力的整体培养、知情意行各方面语文素养的全面提升。它提倡用学生的自主实践代替教师烦琐的讲解分析，倡导在用中学语文、学有用的语文。这一切让人们似乎看到了解决语文教学高耗低效症结的希望。但如吕达先生预言：“在我国未来基础教育课程改革中，综合化将给学校课程带来巨大的变