近日，在武汉市为明高级中学，德育处的两名老师到教室检查，搜出4部手机，在询问“这是谁的”无果之后，当场摔碎。对这样的行为学生们感到难以理解。（见《楚天都市报》）
　　既然学校有规定“进校不能带手机”，那么学生就该严格遵守。学生将手机带入学校甚至带进教室，这明显是违规行为。但即便如此，老师作为教育者也该有耐心，该拿出一个更加合理的处罚方式，比如先行保管，甚至暂时没收等。现场摔碎明显有情绪化管理的意味，更是有教育方式方法过于粗暴的嫌疑。
　　对自律意识等相对较差的学生，学校和老师确实需要加强管理。但相比于强制性的惩罚惩治，耐心与细致的教育和教化、科学与合理的规范和引导，明显更能让学生接受，更能达到教育与管理的目标。
　　老师，教育是文明行为，请不要粗暴！
　　本栏责任编辑 邹韵文