【摘 要】
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基于问卷调查数据和访谈资料,从个体特性(微观)、组织因素(中观)、社会支持(宏观)三个层面剖析大学生志愿服务行为的影响因素及其相关性.研究发现,除性别、年龄和家庭所在地
【机 构】
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深圳职业技术学院“双高计划”建设办公室,广东深圳 518000;华南师范大学教育科学学院,广东广州 510631
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基于问卷调查数据和访谈资料,从个体特性(微观)、组织因素(中观)、社会支持(宏观)三个层面剖析大学生志愿服务行为的影响因素及其相关性.研究发现,除性别、年龄和家庭所在地外,大学生个体特性中的其余人口学特征的解释变量和志愿服务认知的解释变量对其志愿服务行为具有显著影响;组织因素的解释变量对大学生志愿服务行为产生正向影响;社会支持网络和社会支持程度的解释变量对大学生志愿服务行为产生正向影响.为提升大学生志愿服务行为的积极性和参与度,有效发挥志愿服务育人功能,应采取措施提升大学生参与志愿服务的主动性,提高家庭、学校和社会对志愿服务的关注度,构建联动教育机制,健全社会支持系统.
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