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《数学课程标准》指出:"要让学生在现实情境中体验和理解数学,通过获得成功的体验和克服困难的经历,增进应用数学的自信心。"教师在数学课堂教学中创设生活情境,在不断的尝试自悟中,让每位学生都能体验数学学习的过程,感知数学学习的精彩,体验到学习数学所带来的成功和快乐。
体验,让数学课堂学习更精彩——《可能性》课堂教学的实践反思
【摘 要】
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《数学课程标准》指出:"要让学生在现实情境中体验和理解数学,通过获得成功的体验和克服困难的经历,增进应用数学的自信心。"教师在数学课堂教学中创设生活情境,在不断的尝试
【机 构】
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南京市翠屏山小学,
【出 处】
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教育观察(中下旬刊)
【发表日期】
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2014年06期
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