【摘 要】
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随着信息化社会的不断加快,信息技术的应用也越来越广泛,此外,互联网与学科教育的融合发展,有效的促进学生自主探究、主动学习的能力提升,物理作为一门理论和实践相结合的生
【机 构】
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江苏省泰州市兴化市昭阳湖初级中学 225700
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随着信息化社会的不断加快,信息技术的应用也越来越广泛,此外,互联网与学科教育的融合发展,有效的促进学生自主探究、主动学习的能力提升,物理作为一门理论和实践相结合的生活科学,如何在“互联网+”的背景下,做好初中物理学生自主创新实验的有效评价一直是困扰教师“老大难”的问题,因此,针对这一问题,本文作者结合自身多年教学实践经验对此展开研究.
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