【摘 要】
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对于英语课程教学来说,它属于文科课程,所以教师在进行课堂教学的时候,一定会让学生进行阅读教学。而对于英语的阅读教学来说,学生通过阅读学习,不仅能够了解课文的阅读内容,
【机 构】
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广西桂林市恭城瑶族自治县平安镇北溪小学
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对于英语课程教学来说,它属于文科课程,所以教师在进行课堂教学的时候,一定会让学生进行阅读教学。而对于英语的阅读教学来说,学生通过阅读学习,不仅能够了解课文的阅读内容,提高自己的阅读能力,而且还可以掌握一定的单词基础,提高自己的英语逻辑运用能力。但是在实际的课堂教学中,教师想要切实做好这一点,需要借助思维导图的方式,让学生形成框架性知识的理解,以此来促进学生的全面发展。因此,本文将立足小学英语课堂教学现状的基础上,对思维导图在小学英语阅读教学中的应用策略展开探讨。
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