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本文在介绍激励机制的基础上，指出培养高职高专学生学习动机可以从明确学习目标、强化效能管理、培养学习兴趣、创设学习氛围、提高运用能力、构建合理的评价机制等方面着手，提高高职高专学生学习英语的效率。
大学英语课堂大学生学习动机激励策略分析
【摘 要】
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本文在介绍激励机制的基础上，指出培养高职高专学生学习动机可以从明确学习目标、强化效能管理、培养学习兴趣、创设学习氛围、提高运用能力、构建合理的评价机制等方面着手，提
【机 构】
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漯河医学高等专科学校,河南 漯河,462000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2016年9期
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