【摘 要】
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目前广西农村中小学教师呈现出单一地从农村学校流向城镇学校，从普通学校流向重点学校的趋势。造成单向流动的原因涉及经济、教师个人、学校、制度四个因素。要解决农村教师单
【机 构】
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钦州学院教育学院,桂林市将军桥小学
【基金项目】
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2015年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目“西部地区教师流动的文化冲突与融合机制研究”(编号:15XJA880003)
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目前广西农村中小学教师呈现出单一地从农村学校流向城镇学校，从普通学校流向重点学校的趋势。造成单向流动的原因涉及经济、教师个人、学校、制度四个因素。要解决农村教师单向流动的问题，需要在经济层面要增加农村学校经费投入，在教师层面要提高农村教师待遇，在学校层面要完善评价机制、改善学校办学条件，在制度层面要建立合理的教师流动制度，改善教师激励补偿机制，改革教师管理制度。
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