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为配合培养新时代创新人才的时代要求,我们在大学生心理健康教育课程教学过程中引入了PBL教学法,教学过程中围绕常见困扰进行问题设计、引导大学生自主探究解决方法、活动体验升华等阶段进行教学,这一模式有效的激发了大学生的积极主动性,培养了大学生的自学能力和创新精神.
PBL教学法在高校大学生心理健康教育课程改革中的应用——以大学生人际关系为例
【摘 要】
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为配合培养新时代创新人才的时代要求,我们在大学生心理健康教育课程教学过程中引入了PBL教学法,教学过程中围绕常见困扰进行问题设计、引导大学生自主探究解决方法、活动体
【机 构】
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华北理工大学,河北 唐山,063000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2017年10期
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