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以“基因突变和基因重组”教学为例,阐明在生物学教学中5E教学模式的引入、探究、解释、精致、评价五个环节的应用方法,以期在自主生成基因突变和基因重组概念的同时,提升学生生物学核心素养。
基于5E教学模式的“基因突变和基因重组”教学设计
【摘 要】
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以“基因突变和基因重组”教学为例,阐明在生物学教学中5E教学模式的引入、探究、解释、精致、评价五个环节的应用方法,以期在自主生成基因突变和基因重组概念的同时,提升学
【机 构】
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贵州省凯里市第一中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年11期
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