传统文化融入高校思想政治教育的维度分析

来源 :教师·中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bilyy95
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:传统文化是推动高校思想政治教育发展的源泉,也是推进马克思主义中国化的内在动因。如何实现传统文化融入高校思想政治教育,文章给出两个现实路径,即严格遵守传统文化融入高校思想政治教育的方向原则;加强传统文化融入高校思想政治教育的课程建设;全面提升高校思想政治教育工作者的传统文化素养。
  关键词:传统文化;高校思想政治教育;现实路径
  一、传统文化与高校思想政治教育的现实接壤
  1.传统文化是推动高校思想政治教育发展的源泉
  传统文化是一个民族的民族特质、民族文化、民族思想、民族精神的折射,是民族发展的文化动力,也是一个民族的立身之本。传统文化随着时代的变化而更新,具有顽强的生命力。若想保证一个民族的传统文化永远散发活力和生机,就需要教育来完成对传统文化的传承和发展。教育为传统文化的传承和发展提供了机遇,传统文化为教育行业的发展提供了文化内涵,两者优势互补,各取所需。但我们在教育过程中,不能盲目崇拜传统文化,要学会取其精华、去其糟粕,充分发挥教育的鉴别功能。当今高校思想政治教育应以传统文化为基础,在传承传统文化的同时,汲取传统文化的精髓,让优秀的传统文化成为高校思想政治教育的源泉。
  2.传统文化是推进马克思主义中国化的内在动因
  马克思主义中国化就是马克思主义与中国自身传统文化结合的产物,马克思主义中国化之所以能够蓬勃发展并形成一种独立的形式存在,是因为马克思主义巧妙地结合了中国的传统文化,使其更加符合中国的文化潮流和实际国情。中国本土的传统文化与马克思主义相互碰撞融合的过程,体现了马克思主义中国化的发展过程以及马克思主义中国化在中国被接受的过程。中国传统文化和马克思主义两者有机结合形成统一整体,成为我国现代化建设的核心指导思想,并不断推动中国特色社会主义建设的发展。
  二、传统文化融入高校思想政治教育的现实路径
  1.严格遵守传统文化融入高校思想政治教育的方向原则
  严格遵守方向原则指的是高校思想政治教育在传承发扬传统文化的过程中必须坚持遵循社会主义方向和共产主义方向,必须严格遵守党的宗旨,这是在高校思想政治教育工作开展的过程中结合传统文化的前提条件。在传统文化的传承过程中,也可结合现如今的国际、国内形势,将传统文化与当今政治形势衔接起来,帮助学生在学习传统文化的同时,关注政治生活。所有的教育都是以学生为出发点的,因此,在高校思想政治教育过程中,应充分发挥学生的主体作用,不能盲目、生硬地将传统文化知识放入思想政治教育的课堂内。对待高校思想政治教育亦是如此,必须在学生心中树立社会主义和共产主义的坚定信念,并最终在行动中体现出来。
  2.加强传统文化融入高校思想政治教育的课程建设
  加强传统文化融入高校思想政治教育课程建设的主要方面之一,就是加强对教材的建设。教材发挥着知识载体的作用,对学生世界观、人生观、价值观具有重要影响作用。从目前教育状况来看,让包含传统文化的教材走进高校思想政治教育的课堂之中,是加强传统文化融入高校思想政治教育的最直接途径。
  3.全面提升高校思想政治教育工作者的传统文化素养
  高校思想政治教育工作者是对大学生进行思想政治教育的核心力量,对大学生思想政治素养具有直接的影响。但一些高校仍旧存在师资匮乏或师资水平低下等问题。因此,全方位提高高校思想政治教育工作者的专业素养以及传统文化素养等,就成了重中之重。高校思想政治教育工作者的专业素养高低,决定了其能否驾驭对大学生思想政治教育的工作,能否对大学生思想政治水平的提高产生积极的作用。若想真正实现传统文化融入高校思想政治教育当中,还需要高校思想政治教育者拥有一定的文化基础和文化素养。高校思想政治教育者需要不断用专业的知识以及传统文化的相关知识武装自己,提高自身的专业素养和文化素养,为自身的教育工作储备良好的技能和知识。
  参考文献:
  [1]光姝瑜.中国传统文化在思想政治教育中的现代价值研究[J].长春师范大学学报,2016(3).
  [2]李大伟.基于传统文化维度的大学生思想政治教育创新探究[J].江苏高教,2012(2).
  (作者單位:李 杨 长春理工大学光电信息学院;于丹丹 吉林省经济管理干部学院)
其他文献
机械制图是一门实践性较强的专业基础课,针对基础薄弱、自信心较差的学生,采用传统的教学方法授课,造成课堂不够生动,学生无法理解,教学效果很不理想,只有少部分学生参与的尴尬局面
今年中秋国庆八天长假,坐火车已是一票难求。办公室里家在外地的几个年轻同事发感慨说,每到长假回家坐火车没座位,一站就是几个小时,简直是“活受罪”。  年轻同事发感慨时,一直没搭腔的李师傅最后说话了:“我坐火车多少年了,我总有办法能找到空座位,我从来没有站过。”  李师傅经常出差,坐火车是家常便饭,尤其是,他从来没有说过假话。  几个年轻同事,平时对李师傅尊重有加,大家一起把目光瞄向了他,愿听其详。李
“圆环的面积”是人教版第十一册第五单元的知识,主要目标是:让学生认识圆环,了解并掌握圆环的特征和圆环面积的计算方法。教材的例题极其简单(如图1所示):我看到这个例题的第一个
Q:我职专毕业后,被某蓄电池厂聘用为装配工,并签订了3年的劳动合同。工作到第2年时,我的女友提出该职业污染大,对身体有害。于是,我向单位提出解除劳动合同。单位同意后为我办理了解除劳动关系的所有手续。后经女友的帮忙,我找到一份新工作。可还没上班,就出现了气短心跳、呼吸困难等症状。我怀疑自己是不是患上了职业病?便找到原单位要求给予检查。可单位认为:当初是我主动提出解除劳动合同的,那么现在,我与单位已经
在技工院校的教育工作中,与学生接触最多的是班主任,对学生进行全方位了解的是班主任,处理班级事务最多的也是班主任。班主任在学校管理中扮演着极其重要的角色,班主任的工作成败直接影响着学校的教育质量、管理质量。笔者根据自己的管理经验和体会,就如何做好技工院校的班主任工作,谈一谈自己的看法。  一、要深入把握学生的思想现状  在新形势下,教育的内容、要求和形式都发生了历史性的变革,而教育的对象——技工院校
目的探讨经食管心电图测量冠1、病患者左房室(AR)间期异常特征的临床价值。方法选择2017年6月至2018年12月间四川省资阳市第一人民医院收治的冠心病患者62例为研究对象,经食
多元指数加权移动平均控制图(MEWMA)在实际应用中需要在第一阶段受控状态下的过程参数,目前广泛应用的是对均值向量和协方差阵的经典无偏估计。但是当第一阶段受控过程的样本
听过不少名师的示范课,我发现,这些著名的教师在课堂上都有一个共同的特点,那就是教学语言非常睿智幽默。他们妙语连珠,擅长营造一种轻松幽默的课堂气氛,学生在毫无压力的氛围中畅
鹰击长空,鱼翔潭底,虎啸深山,驼走大漠……大自然的广阔与丰富,使世间万物的生命都有自己的一方园地得以怒放。教师和学生都是一个个鲜活的生命,该如何绽放最美的自我?当你走
我国的B股市场于 2 0 0 1年向境内居民开放 ,这不仅对中国证券市场乃至资本市场的未来产生深远的影响 ,而且更将有利于我国经济发展和对外开放。但如果B股市场要长期存在和发