【摘 要】
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学习是自主建构、自主实践的过程,语言的学习离不开学习者本人的主体参与,本文从构建生活化课堂,课堂资源整合,互动、合作、探究,创设成功的平台四个方面探讨了高中英语激发
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学习是自主建构、自主实践的过程,语言的学习离不开学习者本人的主体参与,本文从构建生活化课堂,课堂资源整合,互动、合作、探究,创设成功的平台四个方面探讨了高中英语激发学生学习主动性和激活课堂的方法。
Learning is the process of self-construction and self-actualization. Language learning can not be separated from the main body of learners. This article explores the relationship between high school and senior high school from four aspects: constructing life class, integrating classroom resources, interacting, cooperating, exploring and creating success. English to stimulate students’ learning initiative and ways to activate the classroom.
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