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随着新课程改革的推进，新环境下需要将生活化教育理念渗透于中职德育中，伴随着学生学习的全过程，发挥学生在学习德育价值的主体作用，利用生活中带有启发性的事例，增加教学过程中渗透德育教育的机会，教师还应充分发挥德育教学在促进学生全面发展中的作用，不仅陶冶学生高尚的情操，而且使学生道德教育与实践相结合，发展成为德才兼备的全面人才。