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【摘 要】
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本文从高职语文教材建设的现状分析入手,论及教材建设的定位、原则、特色等方面,并以作者所在学院为例,阐述了在高职语文特色教材编写过程中的具体实践经验。
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【机 构】
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江西服装职业技术学院公共课部,
【出 处】
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科技信息(学术研究)
【发表日期】
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2008年21期
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