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基于学校实行学生积分考核制度,通过建立ABC模型,从而研究奖惩机制的导向性,便于学校在日常学生管理中,在班级管理制度设定之初可以提前建立预测机制,通过案例分析重罚轻奖、赏罚分明、重奖轻罚等三种情况下的表现及预测制度长期执行营造的局面.
学校班级奖惩机制量化分析及激励导向研究
【摘 要】
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基于学校实行学生积分考核制度,通过建立ABC模型,从而研究奖惩机制的导向性,便于学校在日常学生管理中,在班级管理制度设定之初可以提前建立预测机制,通过案例分析重罚轻奖、
【机 构】
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和田职业技术学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年12期
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