【摘 要】
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创新能力培养是研究生教育的核心任务。本文针对当前规划设计类专业研究生创新能力普遍不足的现状,从单一导师培养制和传统教学模式两个方面剖析其成因,初步阐述了建立导师团
【基金项目】
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江苏省2015年度研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX15_080);江苏省第十二批“六大人才高峰”项目(2015-JZ-007)
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创新能力培养是研究生教育的核心任务。本文针对当前规划设计类专业研究生创新能力普遍不足的现状,从单一导师培养制和传统教学模式两个方面剖析其成因,初步阐述了建立导师团队制的必要性,并从团队组建、培养方案制订、科研实践和学术氛围营造四个方面,探索了基于导师团队培养规划设计类研究生创新能力的实施途径与策略。
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