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培养学生的医学伦理思维能力是医学伦理学最为重要的教学目的之一，案例教学则是最有利于达到该目的的教学形式。我们在山东大学尝试进行了通过案例教学，培养医学生的医学伦理思维能力。
论案例教学与医学伦理思维能力的培养
【摘 要】
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培养学生的医学伦理思维能力是医学伦理学最为重要的教学目的之一，案例教学则是最有利于达到该目的的教学形式。我们在山东大学尝试进行了通过案例教学，培养医学生的医学伦理思
【机 构】
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山东大学医学伦理学研究所
【出 处】
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医学与哲学(人文社会医学版)
【发表日期】
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2007年3期
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