【摘 要】
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在国内高校科研实验室安全管理难度日益增大的新形势下,基于我校存在的问题及现状,将科研实验室安全管理纳入二级学院实验教学中心常规工作体系,从安全指标的硬件要素、软件
【机 构】
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浙大宁波理工学院生物与化学工程学院,浙江宁波315100
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在国内高校科研实验室安全管理难度日益增大的新形势下,基于我校存在的问题及现状,将科研实验室安全管理纳入二级学院实验教学中心常规工作体系,从安全指标的硬件要素、软件要素和人的要素方面聚焦关键问题,深入探索科研实验室安全管理的提升策略.实践证明,有效提升了学校实验室安全管理水平,为顺利开展科研提供了保障,对我校转型公办学校的后续发展具有重要的现实意义,为地方高校提供可借鉴的科研实验室安全管理模式.
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摘要：随着新课程改革在初中英语教学中的实践，教学者越来越认识到学生主体的重要性，因此，教师要以学生为中心开展教学活动。在这一过程中，培养学生的思维能力，尤其是发散性思维能力显得尤为重要。教师可以在学生的词汇学习、句式学习、课文学习等实践环节中创造大量的机会让学生锻炼其发散性思维。因此，开放的课堂、自由的学习情境、互助的小组合作等都可以有效地培养学生的发散性思维。 关键词：新课程改革；初中英语；教
新冠肺炎疫情的爆发对全球经济社会发展造成前所未有的冲击.我国首次将生物安全上升至国家安全的高度.高校实验室也存在一些安全问题包括生物安全、危化品安全等.虽然目前高