让民乐走进中小学课堂

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中国的家长很辛苦,累了自己累孩子。对孩子的兴趣爱好,往往以自己的喜好或片面认识去左右,对孩子器乐学习的选择便是例一。学钢琴、小提琴、萨克斯、架子鼓等西洋乐器的,比学二胡、笛子、琵琶、扬琴的多得多。中国音乐发展落后于日韩甚至印度,究其原因,一是缺乏创新,二是丢了民族的东西。朱浥晨同学是华南师范大学附属中学国际部的一名高中生,她学习民乐的故事和从中悟出的道理不算吸引人也没有多深刻,但从一个孩子的角度说出了一个较为普遍和突出的现象,希望引起同龄孩子和大人们的一点思考。 Parents in China are very tired, tired of their tired children. Interests and hobbies for children tend to be around their own preferences or one-sided understanding, the choice of instrumental learning for children is an example. Learn piano, violin, saxophone, drums and other Western instruments, erhu, flute, pipa, dulcimer much more. The development of Chinese music behind Japan and South Korea or even India, the reason, one is the lack of innovation, and second, lost something of the nation. Zhu Yichen is a high school student in the International Department of Affiliated High School of South China Normal University. The story of her learning of folk music and the principles it has learned from her are neither attractive nor profound. However, one child’s point of view is more common and prominent Phenomenon, hoping to arouse children and adults of the same age a little thinking.
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