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对于职业技术教学工作而言,提高教学质量是关键,因此教学的有效性是教育工作者研究的重点。现阶段,对于职业技术教育而言,对教学有效性产生影响的因素包含两大方面：教师与学生,主要表现为课堂管理不够、缺乏人本思想、教学内容枯燥等。本文针对教育教学工作中,以教学实际为基础,结合学生的实际特点,对课堂教学有效性提升的方法进行研究。