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从以市场为目标、以就业为导向，设置课程体系；以项目为载体、以任务为导向，重构课程体系；通过专家论证，借鉴其他课程建构经验，完善课程体系；突出实践教学，实施“教、学、做”一体的教学模式；采取有效措施，保证所构建课程体系的可持续运行等5个方面，阐述了如何构建“包装技术与设计”专业课程体系。
工学结合，构建“包装技术与设计”专业课程体系
【摘 要】
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从以市场为目标、以就业为导向，设置课程体系；以项目为载体、以任务为导向，重构课程体系；通过专家论证，借鉴其他课程建构经验，完善课程体系；突出实践教学，实施“教、学、做”一体的教
【机 构】
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天津职业大学
【出 处】
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包装学报
【发表日期】
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2009年1期
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