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所谓的“情感教学”是指教师在教学活动中，在考虑认知因素的同时，充分发挥情感的动力、调节和感染等作用，激发学生积极的情感，促进学生独立健全人格形成的一种教学方法。本文在初中物理学科的基础上，以初中物理学习为载体，力求提高学生的整体素质，使学生形成科学的思维方法，培养道德感、理智感和美感，进而成为有用之才。