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本文基于对 A 省高校大学生“双微”（微信、微博）的开通和使用情况等方面的调查,并从利 用“双微”开展思想政治教育工作为切入点进行调研分析,最后在增强“双微”平台基础功能的互孙性、 育人功能的有效性以及新媒体育人素养等方面进行讨论.
大学生“双微”使用现状调查与分析-基于对A省高校大学生的调查
【摘 要】
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本文基于对 A 省高校大学生“双微”（微信、微博）的开通和使用情况等方面的调查,并从利 用“双微”开展思想政治教育工作为切入点进行调研分析,最后在增强“双微”平台基础功能
【机 构】
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安徽师范大学
【出 处】
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武汉冶金管理干部学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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