【摘 要】
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现代信息技术的发展,给传统的＂粉笔＋黑板＂教学带来巨大的冲击,这是不争的客观存在的事实。然而媒体的先进并不能代表教学理念的先进,更不能代表教学技术的先进。如果在公开课、
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现代信息技术的发展,给传统的＂粉笔＋黑板＂教学带来巨大的冲击,这是不争的客观存在的事实。然而媒体的先进并不能代表教学理念的先进,更不能代表教学技术的先进。如果在公开课、优质课上,一些多媒体课件仅仅成为一项硬性要求,一种时尚点缀,而完全忽视多媒体课件与教学内容的紧密联系,那么无疑是一种资源的浪费,更谈不上有效教学。现代化媒体技术在教学中的应用是必然趋势,它的功能和价值必然给语文课堂教学带来新的思路、新的发展、新的挑战。而今,摆在面前的关键性问题是：怎样才能做到善于应用多媒体,发挥多媒体的优势,进行有效教学？
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