论文部分内容阅读
辅导员工作属于高职院校一个十分重要的工作，它直接影响了学生的发展与成长的速度及品质。当好辅导员，就要让所有学生都能够健康快乐的成长，这也是所有辅导员的目标。情感教育融汇于辅导员工作当中，尤其是针对自尊心较强、较易受伤的学生而言，更加应当加强教育的形式，并在与他们交流的同时，运用真情实感，以理服人，以情感人，来获取较好的工作效果。