论文部分内容阅读
【摘 要】大学教育管理是包含了多种因素的一种复杂的社会活动，我国的大学教育不断蓬勃发展的同时，需要有更加科学和合理的理念来指导，而现代营销理念就是具有以服务为导向、以责任为导向等若干特征的先进理念，树立这些理念，使现代营销与大学教育管理相互结合，建立大学品牌效应，从而提高大学教育质量，对大学教育管理的提高起到一定的推动作用。
【关键词】现代营销理念大学教育管理
在经济快速发展和社会飞跃进步的二十一世纪，很多成果都离不开人才的开发和科技的进步。我国现在把教育摆在首先发展的战略地位，提出了科教兴国先进的指导思想，现在这种思想也日益成为全国人民的共识。人才是战斗力最强的资源，而人才的培养还要靠教育，现今大学的教育已经变成了大众化的教育，另外现代营销理念和大学的教育管理相互结合在一起，这样可以更好地去培养国家所需的人才以及知识的创新，在科技兴国战略中有着重要意义。
一、现在营销理念主要的内容
现代的营销理念对于传统的营销而言，它的实践操作就是在理论的指导下慢慢进行的，而现代营销的理念的变化过程体现了社会生产的力发展，表现了以卖方为主的市场向买方市场为主的方向发展的市场情况，同时营销的理念也会伴随着社会经济的发展而发展。现代营销理念的主要内容有以下几点：
（一）以人为本的理念。营销是与人密切相关的，高度发展生产力的时候，社会以及经济快速跟进的情况下，因为消费者的收入在增加，购买力和消费观念也发生了变化。因此，企业在以人为本思想的指导下，既要满足不同客户的需求，要注重生产的产品是否能满足不同消费者的要求，同时还要关注产品的价格对于消费者的心理，因此企业要在战略上重视消费者是上帝的原则，给顾客提供满意的产品、服务。
（二）以服务为导向的理念。营销活动的全部过程都离不开服务，真正的营销不仅出售商品，更是在出售商品的价值，当消费者对商品进行消费或者消费结束后，商品的价值才真正得以实现。因此，消费者的满意度包括商品质量和服务情况，这种以消费者满意为宗旨的营销理念为企业确保了市场占有率，同时服务的全面性满足了消费者多元化的需求。
（三）以关系为导向的理念。企业的发展离不开社会大环境以及社会中的种种关系，正确处理企业自身与员工、消费者、合作者甚至竞争者的关系，就会赢得更多支持与合作。关系双方是以利益为基础的，以关系为导向的现代营销理念就是要相互了解对方的利益需求，从中寻找共同点并使利益得以实现，有利于不断树立良好的企业形象，提高企业的竞争优势。
（四）以责任为导向的理念。对企业来说，除了自身的利益，还应承担社会责任。因此企业不仅要处理好企业与消费者的关系，还需要处理好生态环境等社会发展的关系，体现企业的责任理念，维护社会和谐、保护环境。
（五）以品牌为导向的理念。品牌对消费者来说是抽象的，但是品牌却具有独特的竞争优势，是无形的宝贵的价值资源。在品牌导向的营销理念下，企业通过市场营销使消费者对企业产品有所认知，把营销延伸到公众心里，使产品获得更多为消费者接纳的机会。
二、现代营销理念与大学教育管理相互结合的优势
大学教育管理其实就是大学的教育与管理的活动，管理者充分利用人力、物力、财力等各种有利条件，最终达到教育管理目标的实现。现代营销理念与大学教育相结合，使教育管理目标更加高效率高标准得以实现。
（一）现代营销理念能弥补教育管理的局限性，有利于为社会培养一定能力和规格的人才。大学教育管理是育人的重要手段之一，育人活动的开展必须借助科学的管理，同时教育管理活动的服务对象是老师和学生，就需要构建良好的育人环境来为教师和学生服务。现代营销理念能弥补规章制度的缺陷，有助于加强师生对规章制度的认可程度，使学校的一切活动都有利于学生的身心健康，使规章制度与客观形势的发展同步化。
（二）现代营销理念能激发教职员工的主观能动性，有利于提高教育质量。教育质量是教育的生命线，也是大学教育的价值体现，教育管理以培养人才为最终目标，但以此为前提的同时，现代营销理念可以提高教育管理的效率和质量。通过合理分配物质资源，充分利用科学的工作流程等，激发和鼓励教职员工的积极性，改善员工的精神状态，提高员工对教育工作的认识，从而提高教育质量。
（三）现代营销理念对教育管理活动有着重要作用，有利于大学教育的公平和公正。在教育管理活动中，教育管理者所持有的理念和采取的管理模式对教育管理活动会产生很大影响。现代营销理念使大学教育管理活动在追求效率和质量的同时，更多考虑到社会和公众的利益，实现教育公平、公正、机会均等。
（四）现代营销理念注重素质教育，有利于学校整体管理水平的提升。大学生的素质是学校管理整体水平的综合体现，影响素质教育质量的因素很多，比如社会、家庭等因素，所以大学教育管理者要采取应对措施，以提高素质教育为中心任务。现代营销理念与大学教育管理相结合，培养大学生的诚信、上进心、沟通能力，使每一位学生都具备知识、能力、素质以及良好的心态，使大学生学会做事，学会做人，对学生的长远发展起着重要作用。
三、现代营销理念与大学教育管理相互结合的总体构想
大学教育管理活动的成效体现在教育质量上，但是教育质量具有隐蔽性和迟效性，不可能立竿见影地显现，因此教育质量带来的效应，也是长远的、整体的、综合的和社会的。把现代营销理念与大学教育管理相互结合的总体构想就是全面树立以人为本的理念，用服务理念做好学生工作，用关系向导理念调节学生与社会等其他组织的关系，用责任导向理念提升大学教育质量，用品牌导向理念提高核心竞争力，从多方面塑造学生的思想品质，提高学生的智力水平，改善学生的心理状态，改变学生的思维模式，使教育活动更有意义，达到预期的教育目标。
参考文献：
[1] 赵华，李思经. 国外高等教育管理特点及对我国的启示[J]. 现代教育论丛. 2010（12）
[2] 姚嘉枚. 市场营销理念在大学生入学教育中的创新应用[J]. 西南民族大学学报（自然科学版）. 2010（S1）
[3] 司晓宏. “以人为本”教育价值观的真正确立——对党的“十七大”报告从“改善民生”角度论述教育问题的解读[J]. 陕西师范大学学报（哲学社会科学版）. 2009（05）
【关键词】现代营销理念大学教育管理
在经济快速发展和社会飞跃进步的二十一世纪，很多成果都离不开人才的开发和科技的进步。我国现在把教育摆在首先发展的战略地位，提出了科教兴国先进的指导思想，现在这种思想也日益成为全国人民的共识。人才是战斗力最强的资源，而人才的培养还要靠教育，现今大学的教育已经变成了大众化的教育，另外现代营销理念和大学的教育管理相互结合在一起，这样可以更好地去培养国家所需的人才以及知识的创新，在科技兴国战略中有着重要意义。
一、现在营销理念主要的内容
现代的营销理念对于传统的营销而言，它的实践操作就是在理论的指导下慢慢进行的，而现代营销的理念的变化过程体现了社会生产的力发展，表现了以卖方为主的市场向买方市场为主的方向发展的市场情况，同时营销的理念也会伴随着社会经济的发展而发展。现代营销理念的主要内容有以下几点：
（一）以人为本的理念。营销是与人密切相关的，高度发展生产力的时候，社会以及经济快速跟进的情况下，因为消费者的收入在增加，购买力和消费观念也发生了变化。因此，企业在以人为本思想的指导下，既要满足不同客户的需求，要注重生产的产品是否能满足不同消费者的要求，同时还要关注产品的价格对于消费者的心理，因此企业要在战略上重视消费者是上帝的原则，给顾客提供满意的产品、服务。
（二）以服务为导向的理念。营销活动的全部过程都离不开服务，真正的营销不仅出售商品，更是在出售商品的价值，当消费者对商品进行消费或者消费结束后，商品的价值才真正得以实现。因此，消费者的满意度包括商品质量和服务情况，这种以消费者满意为宗旨的营销理念为企业确保了市场占有率，同时服务的全面性满足了消费者多元化的需求。
（三）以关系为导向的理念。企业的发展离不开社会大环境以及社会中的种种关系，正确处理企业自身与员工、消费者、合作者甚至竞争者的关系，就会赢得更多支持与合作。关系双方是以利益为基础的，以关系为导向的现代营销理念就是要相互了解对方的利益需求，从中寻找共同点并使利益得以实现，有利于不断树立良好的企业形象，提高企业的竞争优势。
（四）以责任为导向的理念。对企业来说，除了自身的利益，还应承担社会责任。因此企业不仅要处理好企业与消费者的关系，还需要处理好生态环境等社会发展的关系，体现企业的责任理念，维护社会和谐、保护环境。
（五）以品牌为导向的理念。品牌对消费者来说是抽象的，但是品牌却具有独特的竞争优势，是无形的宝贵的价值资源。在品牌导向的营销理念下，企业通过市场营销使消费者对企业产品有所认知，把营销延伸到公众心里，使产品获得更多为消费者接纳的机会。
二、现代营销理念与大学教育管理相互结合的优势
大学教育管理其实就是大学的教育与管理的活动，管理者充分利用人力、物力、财力等各种有利条件，最终达到教育管理目标的实现。现代营销理念与大学教育相结合，使教育管理目标更加高效率高标准得以实现。
（一）现代营销理念能弥补教育管理的局限性，有利于为社会培养一定能力和规格的人才。大学教育管理是育人的重要手段之一，育人活动的开展必须借助科学的管理，同时教育管理活动的服务对象是老师和学生，就需要构建良好的育人环境来为教师和学生服务。现代营销理念能弥补规章制度的缺陷，有助于加强师生对规章制度的认可程度，使学校的一切活动都有利于学生的身心健康，使规章制度与客观形势的发展同步化。
（二）现代营销理念能激发教职员工的主观能动性，有利于提高教育质量。教育质量是教育的生命线，也是大学教育的价值体现，教育管理以培养人才为最终目标，但以此为前提的同时，现代营销理念可以提高教育管理的效率和质量。通过合理分配物质资源，充分利用科学的工作流程等，激发和鼓励教职员工的积极性，改善员工的精神状态，提高员工对教育工作的认识，从而提高教育质量。
（三）现代营销理念对教育管理活动有着重要作用，有利于大学教育的公平和公正。在教育管理活动中，教育管理者所持有的理念和采取的管理模式对教育管理活动会产生很大影响。现代营销理念使大学教育管理活动在追求效率和质量的同时，更多考虑到社会和公众的利益，实现教育公平、公正、机会均等。
（四）现代营销理念注重素质教育，有利于学校整体管理水平的提升。大学生的素质是学校管理整体水平的综合体现，影响素质教育质量的因素很多，比如社会、家庭等因素，所以大学教育管理者要采取应对措施，以提高素质教育为中心任务。现代营销理念与大学教育管理相结合，培养大学生的诚信、上进心、沟通能力，使每一位学生都具备知识、能力、素质以及良好的心态，使大学生学会做事，学会做人，对学生的长远发展起着重要作用。
三、现代营销理念与大学教育管理相互结合的总体构想
大学教育管理活动的成效体现在教育质量上，但是教育质量具有隐蔽性和迟效性，不可能立竿见影地显现，因此教育质量带来的效应，也是长远的、整体的、综合的和社会的。把现代营销理念与大学教育管理相互结合的总体构想就是全面树立以人为本的理念，用服务理念做好学生工作，用关系向导理念调节学生与社会等其他组织的关系，用责任导向理念提升大学教育质量，用品牌导向理念提高核心竞争力，从多方面塑造学生的思想品质，提高学生的智力水平，改善学生的心理状态，改变学生的思维模式，使教育活动更有意义，达到预期的教育目标。
参考文献：
[1] 赵华，李思经. 国外高等教育管理特点及对我国的启示[J]. 现代教育论丛. 2010（12）
[2] 姚嘉枚. 市场营销理念在大学生入学教育中的创新应用[J]. 西南民族大学学报（自然科学版）. 2010（S1）
[3] 司晓宏. “以人为本”教育价值观的真正确立——对党的“十七大”报告从“改善民生”角度论述教育问题的解读[J]. 陕西师范大学学报（哲学社会科学版）. 2009（05）