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【摘 要】
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冼雪玲，中学英语高级教师。广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第二批初中文科名教师培养对象，广州市番禺区教研员工作室成员，曾获广州市优秀教师、番禺区优秀教师、番禺区“研学后教”教学改革先进个人等光荣称号，被认定为北片“名教师”。主持、参与省、市、区级课题近10项，到北京、杭州、珠海、乳源、茂名、揭阳及番禺区承担研讨课、专题讲座或发言10余次，教学录像获国家级奖励，参加广州市青年教师技能大赛，多
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2019年38期
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【摘要】词汇是语言的重要组成部分，是英语学习的基础。PEP版小学英语教材的内容广，题材新，对英语学习的达成目标有较高的要求，学生记忆单词的基础会直接影响英语教学的质量。因此，如何通过教师的课堂教学帮助学生有效记忆单词，是用好教材，提高英语教学有效性的关键。本文将通过Let’s learn教学案例的评析，进一步探讨单词有效教学的策略。 【关键词】小学英语； Let’s learn教学；案例评析
【摘要】数学问题意识能够使小学生轻松发现题目中给出的数学信息和需要解决的问题，并能利用所给的已知条件提出数学问题并想办法解决问题，从而达到获取新知识的目的。所以，提高小学生的数学问题意识对他们学习数学知识起着至关重要的作用。 【关键词】小学数学；问题意识；思考评价 爱因斯坦曾经说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”所以，想要学生能真正主动地参与到数学课堂教学中，发现问题并提出问题起着至
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【摘要】英语阅读微技能是英语阅读中有效的阅读技巧之一。在高中英语教学中，阅读微技能的教学特别重要，它可以提升学生的学习质量。本文结合实例来详述分析阅读微技能在高中英语中的应用。 【关键词】阅读微技能；高中英语；运用 根据相关要求，高中学生的英语阅读技能需要达到八级目标，主要体现在学生在阅读材料时，能够识别不同的观点和态度，通过分析长短句来理解全文。阅读技能它与英语中的听、说、写一起构成了基本的
本报综合消息 11月21日，由珠海市金湾区教育局主办的珠海市金湾区2020年幼儿园园长任职资格岗位培训正式开班 。参加本次培训的学员有珠海市金湾区内幼儿园未取得园长任职资格岗位证书的园级领导及后备管理干部等共60人。开展的项目包括理论研修、网络研修、跟岗学习、主题研讨及案例研修四个部分，一共300学时。 广东教育学会学前教育专业委员会副理事长兼常务副秘书长、正高级教师张艳婷的专题讲座拉开本次培训
【摘要】《语文课程标准》强调要引导学生关注现实，表达真情实感，说真话和心里话。然而从小学生习作现状来看，失真问题仍然不容乐观，不仅影响学生写作能力的提升，还形成虚伪夸张的文风，不利于小学生高尚人格的形成。本文对小学生习作真实性问题展开研究，为如何解决失真问题提出行之有效的建议。 【关键词】小学语文；写作；童本；真实性 在小学生语文教学中，习作教学的目标是让小学生养成观察周边的习惯，丰富自身见闻
【摘要】在当前的发展形势下，课程改革不断深入，传统的教学方法已经满足当前的教学需求，新型的教学方法逐渐出现，这对于教育的发展有着非常重要的作用，背诵和默写的方法逐渐应用于英语的教学和学习过程中。本文主要探究“背诵—默写法”在初中英语写作教学中的作用。 【关键词】背诵默写；初中英语；写作教学 相比于其他的方法，“背诵—默写法”是英语教学中非常重要的方法。初中英语新课程标准中提出语言学习语言大量的
【摘要】 数形结合是中小学数学学习的一种常用的、十分重要的思想方法，其基本思路为：在解决问题过程中，将“数”和“形”结合起来，或相互转化，使学生建立一个具体、直观、形象的数学模型。本文将从小学数学的经典教学及问题解决等方面浅谈数形结合思想方法的应用，通过举例来阐述数形结合在数学学习中的重要性。 【关键词】小学数学；数形结合 三、总结 本文将数形结合的思想方法应用在小学数学中的教学、简单几何问
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