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随着电子阅读的普及，报纸已渐渐远离了青少年，以读报为基础的各种文化活动也从学校逐渐淡出，学校的文化活动变得单调、呆板。读报，不仅是了解社会的一个窗口，也是培养阅读兴趣和阅读能力的途径之一。基于职校生阅读习惯与阅读能力不佳的现状，在职业学校开展读报活动，培养学生阅读习惯，并以此为载体，提升职校生的文化技能。