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实践与体验——对视觉传达人才培养的探讨
实践与体验——对视觉传达人才培养的探讨
来源 :美术大观 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuywei0
【摘 要】
:
视觉传达教育是文化素质占主体的设计教育,在当今全球经济一体化的背景下,视觉传达设计教育的目标和职能都随之发生了深刻的变化。我国的设计教育从原来的理论上、技术上去教学
【作 者】
:
王同旭
【机 构】
:
天津科技大学艺术设计学院
【出 处】
:
美术大观
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
视觉传达
人才培养
全球经济一体化
设计教育
实践
创造性思维
文化素质
教育模式
【基金项目】
:
天津市高等学校人文社会科学研究一般项目,项目编号20072305
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视觉传达教育是文化素质占主体的设计教育,在当今全球经济一体化的背景下,视觉传达设计教育的目标和职能都随之发生了深刻的变化。我国的设计教育从原来的理论上、技术上去教学生,已经逐渐变为开发性、启发性的教育模式,培养和激发学生的创造性思维。
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