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有效的问题设计是阅读教学的中心,一堂英语阅读课质量的优劣与教师的提问和引导息息相关.笔者意图以七年级英语教材的阅读文本为突破口,尝试把问题链运用于英语阅读教学的实践中,旨在启发学生思维,初步掌握阅读技能,从中探索适合初中低段英语阅读教学的有效策略.
问题链在初中英语阅读教学中的实践与研究——以七年级英语课文教学为例
【摘 要】
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有效的问题设计是阅读教学的中心,一堂英语阅读课质量的优劣与教师的提问和引导息息相关.笔者意图以七年级英语教材的阅读文本为突破口,尝试把问题链运用于英语阅读教学的实
【机 构】
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福建省三明市大田县第五中学,福建 三明,366100
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2018年35期
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