论文部分内容阅读
摘要:人教社新版全日制普通高级中学教科书(必修)语文第二册说明文单元选入的《神奇的极光》一文,对极光作了生动的描绘,让读者对极光有了具体的了解。在获取知识、享受描写之美的同时,我们觉得本文存有瑕疵。现按该文的顺序一一指出,请大家参考。
关键词:《神奇的极光》;瑕疵;说明文
1.“……把远山、近树、河流和土丘,以及所有的一切全都掩盖起来。”对于前面的四个并列名词,从分类上讲,远处不仅有山,还有其他东西,包括河流与土地;而这四个方面的内容,也是大地上“所有的一切”的一部分,就不能和“所有的一切”并列。可改为:“把远山和近树,河流和土丘,以及其他的一切全部掩盖起来。”
2.“……飘洒出一缕彩虹般的神奇光带,如烟似雾,摇曳不定,时动时静,像行云流水,最后化成一个硕大无比的光环……”“时动时静”的“静”和“摇曳不定”“像行云流水”相矛盾。可改为“飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。光带时动时静:动时摇曳不定,像行云流水;静时如烟似雾。最后化成一个硕大无比的光环”,或者删去“时动时静”。
3.“她眼眉下……的一湾秋水闪烁着火一般的激情,显然是被这清幽的夜晚深深地吸引住了。”“夜晚”表时间,此处既为眼中所见,就当指景象。所以,这里的“夜晚”当改为“夜色”。“是”字多余,应删。
4.“在我国的古书《山海经》中也有极光的记载。”“极光”前应加“关于”。
5.“它常常出现在南北半球的高纬地区,主要是在南极区和北极区。”本句多了“是”字。
6.“在古代,我国没有激光这个词,所以是根据激光不同的形状差异分别加以称谓,如叫做……”首先,句子之间不存在因果关系,可把“所以”改为“只”。其次,“加以”后面不能跟名词,可改为“加上”。
7.“由于它们向太阳的一边有点被压扁,而背太阳的一边却稍稍被拉伸,因而出现出卵一样的形状。极光卵处在连续不断的变化之中,时明时暗,时而向极点方向伸展,时而又向极点方向收缩。处在午夜部分的光环显得最宽最明亮。”(1)这里有三句话,第一句写极光卵的形状,第二句写极光卵的变化,第三句写最具特点的午夜激光。那么,第二句当具有前后勾连的作用,应调整为:“极光卵处在……之中,时而向极点方向收缩,时而向极点方向伸展;光环也时明时暗。”(2)第一句中的“被压扁”和“被拉伸”并非我们知道的外力的作用,仅仅是视觉感;所以,应改为“一边有被挤压的感觉,而背太阳的一边有稍稍被拉伸的感觉……”
8.“在寒冷的极区,人们举目瞭望夜空,常常见到五光十色、千姿百态、形状各异的极光。”“千姿百态”包含“形状各异”,可删去后者。
9.“一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光弧。”这里是说底边是“整齐”的,上面是“微微弯曲”的,還是说底边“微微弯曲”得“整齐”?表述不明。
10.“更令人叹为观止的极光的色彩。”“更”,表比较;“叹为观止”也有比较的成分。这样就显重复。所以,应删掉“更”,或者改为“更令人惊叹不已的是极光的色彩”。
11.“三是如云朵一般的片朵状的激光片。”句子重复,应把“片朵状的”删掉。
12.“在强激光出现时,地面上物体的轮廓都能被照见,甚至会照出物体的影子来。”句子出现主语不一的问题。可改为:“出现的强激光,能够照见地面上物体的轮廓,甚至会照出物体的影子来。”
13.“可是大自然这一超级画家用出神入化的手法……”“出神入化”,词典均释为“形容技艺达到了绝妙的境界”。可见,此成语不能充当“手法”的定语。
14.“在电视显像管中,电子束击中电视屏幕,因为屏上涂有发光物质,会发射出光,显示成图像。”是电子束发光,还是电视屏幕发光?表意不明。可改为“……屏上因为涂有发光物质,所以会发射出光,显示成图像。”
15.“同样,来自空间的电子束,打入……时,会激发大气中的分子和原子,导致发光,人们便……”本句没指出导致谁发光,“导致”一词又常引出坏的结果;所以,“导致发光”可改为“从而使得这些分子和原子发光”。
16.“极光不仅是个光学现象,还是个无线电现象,可以用雷达进行探测研究,它还会辐射出某些无线电波。”“它”指雷达还是极光,不明确。如果说用雷达进行探测研究,极光会射出无线电波的话,那么,本句可改为:“……无线电现象。用雷达对激光进行探测研究,极光还会辐射出某些无线电波。”
人教社高中语文教科书必修本中的科技说明文,只有第二册一个单元,这样更显示出选用课文在教学中的重要性。选用的内容不仅给中学生增添科学知识,激发他们的求知欲望,而且要让他们受到规范的汉语的熏陶。那么,在选用这类文章时就需要慎重对待。
关键词:《神奇的极光》;瑕疵;说明文
1.“……把远山、近树、河流和土丘,以及所有的一切全都掩盖起来。”对于前面的四个并列名词,从分类上讲,远处不仅有山,还有其他东西,包括河流与土地;而这四个方面的内容,也是大地上“所有的一切”的一部分,就不能和“所有的一切”并列。可改为:“把远山和近树,河流和土丘,以及其他的一切全部掩盖起来。”
2.“……飘洒出一缕彩虹般的神奇光带,如烟似雾,摇曳不定,时动时静,像行云流水,最后化成一个硕大无比的光环……”“时动时静”的“静”和“摇曳不定”“像行云流水”相矛盾。可改为“飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。光带时动时静:动时摇曳不定,像行云流水;静时如烟似雾。最后化成一个硕大无比的光环”,或者删去“时动时静”。
3.“她眼眉下……的一湾秋水闪烁着火一般的激情,显然是被这清幽的夜晚深深地吸引住了。”“夜晚”表时间,此处既为眼中所见,就当指景象。所以,这里的“夜晚”当改为“夜色”。“是”字多余,应删。
4.“在我国的古书《山海经》中也有极光的记载。”“极光”前应加“关于”。
5.“它常常出现在南北半球的高纬地区,主要是在南极区和北极区。”本句多了“是”字。
6.“在古代,我国没有激光这个词,所以是根据激光不同的形状差异分别加以称谓,如叫做……”首先,句子之间不存在因果关系,可把“所以”改为“只”。其次,“加以”后面不能跟名词,可改为“加上”。
7.“由于它们向太阳的一边有点被压扁,而背太阳的一边却稍稍被拉伸,因而出现出卵一样的形状。极光卵处在连续不断的变化之中,时明时暗,时而向极点方向伸展,时而又向极点方向收缩。处在午夜部分的光环显得最宽最明亮。”(1)这里有三句话,第一句写极光卵的形状,第二句写极光卵的变化,第三句写最具特点的午夜激光。那么,第二句当具有前后勾连的作用,应调整为:“极光卵处在……之中,时而向极点方向收缩,时而向极点方向伸展;光环也时明时暗。”(2)第一句中的“被压扁”和“被拉伸”并非我们知道的外力的作用,仅仅是视觉感;所以,应改为“一边有被挤压的感觉,而背太阳的一边有稍稍被拉伸的感觉……”
8.“在寒冷的极区,人们举目瞭望夜空,常常见到五光十色、千姿百态、形状各异的极光。”“千姿百态”包含“形状各异”,可删去后者。
9.“一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光弧。”这里是说底边是“整齐”的,上面是“微微弯曲”的,還是说底边“微微弯曲”得“整齐”?表述不明。
10.“更令人叹为观止的极光的色彩。”“更”,表比较;“叹为观止”也有比较的成分。这样就显重复。所以,应删掉“更”,或者改为“更令人惊叹不已的是极光的色彩”。
11.“三是如云朵一般的片朵状的激光片。”句子重复,应把“片朵状的”删掉。
12.“在强激光出现时,地面上物体的轮廓都能被照见,甚至会照出物体的影子来。”句子出现主语不一的问题。可改为:“出现的强激光,能够照见地面上物体的轮廓,甚至会照出物体的影子来。”
13.“可是大自然这一超级画家用出神入化的手法……”“出神入化”,词典均释为“形容技艺达到了绝妙的境界”。可见,此成语不能充当“手法”的定语。
14.“在电视显像管中,电子束击中电视屏幕,因为屏上涂有发光物质,会发射出光,显示成图像。”是电子束发光,还是电视屏幕发光?表意不明。可改为“……屏上因为涂有发光物质,所以会发射出光,显示成图像。”
15.“同样,来自空间的电子束,打入……时,会激发大气中的分子和原子,导致发光,人们便……”本句没指出导致谁发光,“导致”一词又常引出坏的结果;所以,“导致发光”可改为“从而使得这些分子和原子发光”。
16.“极光不仅是个光学现象,还是个无线电现象,可以用雷达进行探测研究,它还会辐射出某些无线电波。”“它”指雷达还是极光,不明确。如果说用雷达进行探测研究,极光会射出无线电波的话,那么,本句可改为:“……无线电现象。用雷达对激光进行探测研究,极光还会辐射出某些无线电波。”
人教社高中语文教科书必修本中的科技说明文,只有第二册一个单元,这样更显示出选用课文在教学中的重要性。选用的内容不仅给中学生增添科学知识,激发他们的求知欲望,而且要让他们受到规范的汉语的熏陶。那么,在选用这类文章时就需要慎重对待。