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快乐体育从方法论角度讲，是指在教学过程中充分调动教和学的积极性，使教师乐教、学生乐学，使全体学生在师生融洽和谐合作的氛围中生动活泼的发展，并在学习过程中始终体验运动的乐趣，体验克服困难后取得“成功”的快乐的一种体育教育思想。改变课堂教学模式，创设良好的课堂氛围；在教学中充分发挥学生的主体作用；运用多种方式，让学生体验学习的快乐。利用感官刺激，激发学生心理快乐；建立多元化评价体系，激发学生练习兴趣等。为学生创设多种条件，激发学生学习的兴趣，让学生“想学”、“敢学”、“乐学”，成为课堂真正的主人，使学生在体育