论文部分内容阅读
采取问卷调查、专家访谈、文献资料调研等方法，对安徽省和北京市部分大学体育院系的体育教育专业武术必修教学内容的现状进行调查分析。研究发现，当前我国的体育教育专业武术必修课的教学内容的设置上存在内容安排较多，影响教学效果；内容较为陈旧单一，缺乏吸引力；实际教学中武术理论的学习偏少，未能引导学生对武术的正确认识等问题。针对以上问题，对武术必修课新内容体系提出具体构想。