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试论信息技术与课程整合的意义和原则

来源 :江西教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户：woaini009

【摘 要】

：

文章从信息技术教育的实施模式和为课程改革提供技术支持两方面论述了信息技术和课程整合的意义;根据课程的培养目标和教学论原理及传媒的特点,提出了"整合"--即信息技术应用

【作 者】

：

熊宁娜 刘佩芬 罗来栋 

【机 构】

：

南昌市邮政路小学江西省教育科学研究所;

【出 处】

：

江西教育科研

【发表日期】

：

2002年9期

【关键词】

：

信息技术与课程整合 意义 原则 

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论文部分内容阅读

文章从信息技术教育的实施模式和为课程改革提供技术支持两方面论述了信息技术和课程整合的意义;根据课程的培养目标和教学论原理及传媒的特点,提出了"整合"--即信息技术应用于各学科教学过程应遵循的主要原则:并论述了这些原则的意义和主要要求.

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