【摘 要】
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随着教育的发展,以核心素养的培养作为基础,完成小学语文教学,需要进一步的研究和实践.完成核心素养在小学语文教学中的导向作用,能够有助于提升小学语文的教学效果,体现新课
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州,甘肃省和政县槐庄小学
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随着教育的发展,以核心素养的培养作为基础,完成小学语文教学,需要进一步的研究和实践.完成核心素养在小学语文教学中的导向作用,能够有助于提升小学语文的教学效果,体现新课改下的语文课程价值.小学语文教育,是思想、思维锻炼培养的阶段,应该进一步的结合核心素养的培养,提升学生语文语言的能力、思维的发展,并进一步的提升其语文文化理解的能力,完成语文核心素养和综合素质的提升.文章探究核心素养与小学语文教学之间的联系,并进一步确定基于核心素养为引导的小学语文教学措施.
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