利用综合任务进行期末总结性评价的探索——以初二信息技术课程为例

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期末评价的典型特点是评价内容丰富,因为它针对的时间段比较长,包含了不同模块的诸多内容,所以期末评价要综合多个模块的内容,编制出比较有意义的综合的整体性的任务。 The typical characteristic of the end-of-period evaluation is that the content of the evaluation is rich because it is aimed at a long period of time and contains many contents of different modules. Therefore, the final evaluation needs to synthesize the contents of multiple modules to prepare a more comprehensive and comprehensive task .
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