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语文是小学阶段的重要课程,旨在丰富学生的语文知识点,掌握更多的汉语文化,对小学生文化素质的提升具有重要意义。在小学语文教学阶段,古诗词是重要组成部分,且是小学阶段教学的难点与重点,由于语言相较于白话文理解起来难度大,小学生掌握语言知识点的能力差,会大大威胁小学语文教学质量。影响小学语文古诗词教学质量的因素很多,教学方法的选择很是关键,为此,就小学语文课堂古诗词教学方法进行了分析与探究。