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针对目前高职院校学生思想素质滑坡和人文素养多有缺失的现状,结合各院校茶艺教学以及茶艺推广活动开展的实际,分析了茶艺在提高学生审美情趣、激发爱国情怀,养成良好卫生习惯、学会以礼待人、养成廉洁俭朴的生活理念等五个方面的教育引导作用,提出了通过课堂教学和课外活动等多种途径推动高职学生学好茶艺,提升思想素质和人文素养的对策。