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学分制作为高等学校的一种教学管理制度，正在逐渐推进和完善。佳木斯大学学分制改革尚处于初级阶段，实践中存在着师生关注程度不高、学生选课过于盲目、课程可选范围有限以及配套制度技术欠缺等问题，并通过探索总结出观念先导、计划引领、制度创新、技术支持等对策。
学分制改革实践进程中存在的问题及其对策
【摘 要】
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学分制作为高等学校的一种教学管理制度，正在逐渐推进和完善。佳木斯大学学分制改革尚处于初级阶段，实践中存在着师生关注程度不高、学生选课过于盲目、课程可选范围有限以及配
【机 构】
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佳木斯大学
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育科学研究“十二五”规划课题“学分制下地方高校教学管理创新的研究”,课题编号：HGJXHB1110094.
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