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有美堂暴雨  苏轼  游人脚底一声雷,满座顽云拨不开。  天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。  十分潋滟金尊凸,千杖敲铿羯鼓催。  唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。  杭州乃山水胜地,尤以西湖闻名天下。西湖东南角有吴山,地势高敞,濒临湖水,山不高而秀。山上之“有美堂”,为杭州太守梅挚于嘉二年所建。熙宁六年(1073)初秋,苏轼饮于有美堂,忽遇暴雨,即兴写下这首七言律诗。  诗的首联写暴雨欲来之势。一
主要人物表  罗佩金:字榕轩原任云南民政长、后任护国军第一军总参谋长  出场时三十三岁,终场时三十八岁  蔡锷:字松坡原任云南都督、后任云南护国军第一军总司令  出场时二十九岁,终场时三十四岁  朱德:字玉阶护国军第一军第三梯团第六支队支队长、后任滇黔联军前敌总指挥  出场时二十五岁,终场时三十岁  唐继尧:字蓂赓云南都督、云南护国军第三军总司令  出场时二十八岁,终场时三十三岁  殷承瓛:字叔桓
时间到了7月末的日子,感觉自己简直就像孙悟空在被五指山下五百年,终于可以甩开膀子了,终于摆脱了压抑和压制,多年的沉闷终于可以在今天得到了发泄。王顺平也感觉自己一个人独守鱼塘,自己唯一发泄的方式就是喝酒,一盘凉拌黄瓜,外加一瓶啤酒。可是,今天啤酒已经喝光了,每周他都会去商店,买一捆唐中牌啤酒,一共有12瓶,然后把12瓶啤酒放在洗脸盆里,冰镇一下,这样喝起来会很凉爽。但是王顺平巡查完鱼塘,又看屋子里的
[黄钟]人月圆  (元)倪瓒  伤心莫问前朝事,重上越王台。鹧鸪啼处,东风草绿,残照花开。怅然孤啸,青山故国,乔木苍苔。当时明月,依依素影,何处飞来?  倪瓒(1301—1374),字元镇,自号云林子、风月主人等。本为西夏人,因其先人出使于宋,便留居中国,定居江南。不乐仕进,耽于诗文书画,善操琴,工乐府,精音律。元至正初年散资产与亲故,弃家泛舟五湖间,自称懒瓒、倪迁。《录鬼簿续编》称其“爱作诗,不
1.阅读下面的新闻,请你拟写恰当的新闻标题。  标题:  本报北京10月10日电 (记者 吴月辉)中国科学院国家天文台10日在北京召开新闻发布会,对中国500米口径球面射电望远镜(FAST,又称“中国天眼”)取得的首批成果进行发布。国家天文台李菂研究员在现场宣布,FAST望远镜调试进展超过预期,探测到数十个优质脉冲星候选体,其中6颗新发现脉冲星通过国际认证,这是中国天文望远镜首次发现脉冲星。  F
1 今生是我的初恋,今世是我的爱人! 每想你一次,天上飘落一粒沙,从此形成了撒哈拉。  2 路是由足和各组成的,足表示路是用脚走出来的,各表示各人有各人不同的路。  3风淡云轻,细水长流何止君子之交,爱情不也是如此,才叫落花流水,天上人间?  4 世上难有永恒的爱情,世上绝对存在不灭的亲情。一旦爱情化解为亲情,那份根基,才不是建筑在沙土上了。  5 爱到底是什么东西,为什么那么辛酸那么苦痛,只要还
学生解决问题能力的发展一直是数学教学的重要目标。学生在解决问题学习中会遇到诸多困难,需要有效的引导。通过多年在教学中的尝试和积累,笔者探索出利用“数学卡”对學生进行思维训练,提高学生解决问题能力的方法。  利用“问题卡”和“信息卡”帮助学生理清数量关系。基本的数量关系是解决问题的基石,学生只有将问题中的数量关系梳理清楚,才能更好地发现问题,并找到解决问题的突破点,从而灵活地运用数量关系解决问题。下
【摘要】随着课程改革的不断深入,学生的自主学习能力越来越被重视,很多学校都在探究“自能课堂”这一模式。但是农村小学生在语文课堂上大都不太愿意“说” ,这一现状就成了实行“自能课堂”的绊脚石。要想构建好“自能课堂”教学模式,培养学生自主学习的能力,就要创设宽松、愉悦的课堂氛围;创造合理、有效的说话途径;开创多种多样的评价途径,使学生想要“说”、敢于“说”、能够“说”。  【关键词】农村小学生;语文课
一天晚上,我正在做奥数题,忽然,一道有趣的题日进入我的视线,题目说:一个四位数的左端为1,如果把左端的数字移到右端,那所得到的新四位数比原四位数的5倍小4。求原4位数是多少?  我尝试了好久的没有解出这道题目,无奈之下,我只能向爸爸求助。爸爸接过题目一看,“哈哈,太简单了!”爸爸大笑一声,我并不相信爸爸能解出这道题,很不服气,让他赶紧解。  不一会儿,爸爸就能我报了一个数:1999。我立刻验算,哎
每所中学都有那么几个风云人物,他们要么才华横溢,要么风流倜傥,要么德艺双馨,他们总是会受到全校师生的称赞。  小知是这一届的风云人物,和其他风云人物不同的是,小知没有出众的容貌,也没有一技之长,成绩也一直是不上不下,平日里还总受男生们欺负。这样的人,怎么会成为风云人物呢?!  事情还得从一个月前说起,那时我们社团准备举办一个调查活动,而我被分配到的任务就是调查每个人的优点和对自身优点的认识程度。我