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近年来，外国法制史课程面临学生学习兴趣不高，学科渐趋弱势化的不利境况，而研讨式教学模式或许能够帮助我们走出目前的困境。此种教学模式着眼于培养学生的自主学习能力、实践能力和法学思维方式，而且教学方法灵活多样。将其引入外国法制史课程，不仅有利于提高学生的学习积极性，而且可使外国法制史学科焕发生机。
外国法制史研讨式教学模式探析
【摘 要】
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近年来，外国法制史课程面临学生学习兴趣不高，学科渐趋弱势化的不利境况，而研讨式教学模式或许能够帮助我们走出目前的困境。此种教学模式着眼于培养学生的自主学习能力、实践能
【机 构】
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平顶山学院政法学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2014年5期
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