浙江省市级公共图书馆年报调查研究

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文章采用网络查询、电话咨询、文献调研等方法,对浙江省市级公共图书馆年报进行调查,从发布渠道、时间、形式、体例进行分析,提出年报编撰具有延续性、数据化、宣传性、学术性、美观性等特点,分析得出建立现代公共图书馆年报制度存在缺少年报编制指南及发布监督制度,缺少完善的编撰流程和机制,数据分析不足,编撰目的不清,风格单一,水平差距大的现实问题,并从落实年报编制指南,建立科学编撰流程,强化业务数据分析,打造立体年报,建立宣传体系与监督反馈机制等多个方面提出策略,为地区完善信息公开、细化公共文化服务保障条例、构建新一轮基本公共文化服务标准提供借鉴.
其他文献
文章以20所世界一流大学及其图书馆为调查对象,从教学院系积极开展在线教学的方式及技术选择、大学图书馆助力在线教学的平台及内容两方面展开调查与分析.通过调研发现,教学院系从以下方面积极开展在线教学:灵活运用各种在线教学平台,基于不同学科的特点交替使用直播+录播、虚拟仿真技术等多种教学方式,基于课堂问答、作业分析、考试测验以及最终评估四个环节开展在线考核.世界一流大学图书馆则从平台与内容方面助力在线教学:建立辅助在线教学的多样化平台,基于课程资源存储与教学参考服务助力教师在线教学,基于参考咨询与信息素养培训助