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留守儿童在身心发展的关键时期缺乏父母的照顾,往往引起学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题。教育界需要多关注这部分学生的教育,早日完善相关政策,缩短城乡的教学差距。本文就城乡接合部留守儿童的心理问题以及应对措施进行相关的研究分析,为后来的研究人员提供一定的基础。
试析城乡接合部小学留守儿童的心理问题及应对措施
【摘 要】
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留守儿童在身心发展的关键时期缺乏父母的照顾,往往引起学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题。教育界需要多关注这部分学生的教育,早日完善相关政策,缩
【机 构】
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甘肃省静宁县实验小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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甘肃省"十三五"科学规划课题《城乡结合部小学留守儿童心理问题及教育对策的研究》(课题批准号:GS[2018]GHB2692)研究成果
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