【摘 要】
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随着核心素养概念的提出,信息技术核心素养也随之成为人们研究和关注的热点。文章以目前教学中应用非常有效的MOOC为抓手,对如何提升初中生的信息技术核心素养进行了实践研究
【机 构】
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深圳市南山区丽湖学校,南方科技大学实验学校
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随着核心素养概念的提出,信息技术核心素养也随之成为人们研究和关注的热点。文章以目前教学中应用非常有效的MOOC为抓手,对如何提升初中生的信息技术核心素养进行了实践研究。MOOC课程作为一种深受学生喜爱的学习方式,应用于教学可以极大地提高教学效果。MOOC课程应用于学科教学,不仅可以帮助学生掌握知识、开阔眼界,还可以极大地提高学生的学习兴趣、提升其思想道德水平,而且还能增强学生与人相处的能力。这些能力和水平的提高,对于学生信息技术核心素养的培养无疑起着不可估量的作用。文章从MOOC课程设计和开发入手,结合教学实际,着重探讨了MOOC课程设计和开发的原则、方法、经验。研究表明,基于MOOC提升初中生信息技术核心素养的做法是切实有效的。
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